オンライン学習塾に関するアンケート調査2024

オンライン個別指導塾「そら塾」の保護者を対象に、オンライン学習塾に対する意識調査を実施したところ、利用開始から「1 年以上」という回答が全体の 21.3%を占める結果に。今回の結果から、オンライン学習塾が新たな指導形態として注目を集め ながらも、一過性の選択肢ではなく、⻑期的な学習パートナーとして定着している様子が伺えます。特に、送迎不要で時間や場 所を選ばずに学習を進められる効率性などが昨今のライフスタイルにあった価値観として受け入れられていることが伺えます。

また、オンライン学習塾を利用する目的として最も多く挙げられたのが「定期テスト対策」と「学校の補習」であることから、受験 前の短期的な利用よりも、定期テストや勉強習慣など日常的な学力の向上を目指すことを目的に利用するケースが多い傾向に あることがわかりました。

さらに、オンライン学習塾の継続意向について調査した結果、86.8%の保護者が「今後も利用し続けたい」と回答しました。ま た、継続したい理由として「通塾・送迎が不要」という回答が最も多く挙げられ、送迎することに対して大きな負担を感じている家 庭が多いことが明らかになりました。その他にも「時間を有効に使える」「子どもに向いているから」などの回答も多く、共働き世帯が 圧倒的に多くなっている中で、オンライン学習塾が昨今の生活スタイルにあった形態であることが伺えます。

オンライン学習塾の利用者を対象に、周囲の利用状況に関する意識調査を行ったところ、オンライン学習塾を利用している人が 「周囲で増えている」と感じた割合は 17.7%と限定的でした。この結果は、オンライン学習塾の利便性や効果が実際の利用者 以外に十分伝わっていないという点の他に、地方や一部地域ではオンライン学習塾というサービス自体の認知がまだ広がりを見せ ていない状況が伺えます。

一方で、82.7%の保護者が「オンライン学習塾を友人や家族におすすめしたい」と回答し、高い満足度と推奨意向が伺える 結果となりました。これは、共働き世帯の増加や時間を有効的に活用したいというニーズが背景にあり、オンライン学習塾が塾選 びの新たなスタンダードとして普及しつつあることが伺えます。